“對科主任,，醫(yī)院關(guān)注的大都是業(yè)務(wù)能力——做多少手術(shù),，看多少病人,，解決什么問題,，但是醫(yī)院政策和發(fā)展思路，科主任關(guān)心的少,！臨床科室和醫(yī)院管理層之間亟待搭建一個橋梁,，這個橋梁，就是‘學(xué)科經(jīng)紀(jì)人’,。”全國政協(xié)委員,、國家老年醫(yī)學(xué)中心主任、北京醫(yī)院原院長王建業(yè)教授表示,。

2021年10月14日,，國家衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)管局發(fā)布《公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)行動(2021-2025年)》，明確了“十四五”時期公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的8項具體行動,。公立醫(yī)院要怎么發(fā)展,，破解哪些難題?如何一步步朝著高質(zhì)量發(fā)展的風(fēng)向落實推進(jìn)?

這次兩會，王建業(yè)教授帶著對這些問題的思考提出了關(guān)于設(shè)立公立醫(yī)院學(xué)科經(jīng)紀(jì)人崗位試點的建議,，同時,，以國務(wù)院醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組專家的身份，試圖從小切口打開公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展新局面,。

演職人員有經(jīng)紀(jì)人,，很容易理解。那什么是醫(yī)學(xué)的“學(xué)科經(jīng)紀(jì)人”?

“這個崗位職責(zé)不同于科室主任,、護(hù)士長,，更不同于科室秘書。‘學(xué)科經(jīng)紀(jì)人’是科主任與院長之間的橋梁，可把醫(yī)院的整體發(fā)展思路充分與科室人員溝通,、負(fù)責(zé)監(jiān)督落實,。”王建業(yè)教授解釋，“學(xué)科經(jīng)紀(jì)人”的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)科室發(fā)展,、布局和策劃的支持和落實,。目前國外，比如德國,，已有相對成熟的經(jīng)驗,。國內(nèi)多家醫(yī)院已有嘗試，比如深圳市第四人民醫(yī)院,，南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院及河南省人民醫(yī)院等先后設(shè)置了類似的崗位,，取得了較好的效果。

“公立醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展有這‘三高’：醫(yī)療質(zhì)量高,、服務(wù)質(zhì)量高,、管理質(zhì)量高。為什么我這次提了一個很小的提案,，就是希望在大型公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的前提下,，能夠拿出一部分公立醫(yī)院或者醫(yī)院拿出一個科室先試一下。”王建業(yè)教授指出,，設(shè)立學(xué)科經(jīng)紀(jì)人有四大優(yōu)勢,，一是能掌握醫(yī)院發(fā)展思路，協(xié)助學(xué)科發(fā)展,；二是協(xié)助科主任制定部門的工作方向,，促進(jìn)精準(zhǔn)管理；三是發(fā)掘科室的薄弱環(huán)節(jié),，協(xié)助科室主任補齊短板,；四是科室運營的整體運籌，適應(yīng)醫(yī)療市場的需求,。

至于學(xué)科經(jīng)紀(jì)人的來向,，王建業(yè)教授認(rèn)為需單獨招聘，而不是在現(xiàn)有人員中為其賦權(quán)賦能,，但目前具體,、成熟的選拔準(zhǔn)入條件還有待敲定，需在試行中一步步摸索調(diào)整后建立,。(梁緣)

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